A formação dos professores brasileiros ganhou novas oportunidades gratuitas com a ampliação dos cursos divulgados pelo Portal Mais Professores. A plataforma do Ministério da Educação (MEC) passou a reunir especializações, mestrados e doutorados ofertados por universidades federais, institutos federais e outras instituições parceiras, com opções presenciais e a distância para docentes de diferentes regiões do país.
No portal, os interessados podem acessar o botão “Oportunidades” para consultar as formações que estão com inscrições abertas ou que terão processos seletivos iniciados em breve. A plataforma apresenta informações sobre o tipo de curso, a instituição responsável pela oferta, a modalidade de ensino e os períodos de inscrição. Como cada universidade ou instituto possui regras próprias, os professores devem consultar o edital específico da formação pretendida para conferir número de vagas, público-alvo, documentos exigidos, critérios de seleção, duração e cronograma.
Cursos gratuitos e modalidades de ensino
Os cursos gratuitos abrangem diferentes níveis de pós-graduação. As especializações lato sensu são voltadas ao aprofundamento de conhecimentos profissionais e pedagógicos, enquanto os programas stricto sensu incluem mestrados e doutorados destinados à pesquisa, à produção acadêmica e ao desenvolvimento de novas práticas educacionais.
As oportunidades podem ser ofertadas presencialmente, com atividades realizadas nas instituições de ensino, ou na modalidade de educação a distância. A oferta remota amplia o alcance das formações e permite a participação de professores que trabalham em municípios distantes dos grandes centros universitários.
Iniciativa do Governo Federal e objetivo da plataforma
O Portal Mais Professores integra o programa Mais Professores para o Brasil, desenvolvido pelo Governo Federal por meio do MEC. A iniciativa reúne políticas de qualificação, valorização profissional, incentivo ao ingresso na docência e fortalecimento da atuação dos professores da educação básica.
Um dos objetivos da plataforma é facilitar o acesso às oportunidades de formação, concentrando em um único ambiente informações que antes precisavam ser procuradas separadamente nos sites das universidades, dos institutos federais e dos programas vinculados ao Ministério da Educação.
A ampliação da qualificação busca enfrentar uma das principais dificuldades da educação brasileira: a presença de profissionais que lecionam disciplinas diferentes de sua área de formação. Dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) indicam que 33% das docências da educação básica são exercidas por professores sem formação compatível com a área em que trabalham.
Outras plataformas de formação
Entre as oportunidades reunidas no portal estão cursos ligados ao Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), que articula universidades públicas para ofertar formação superior e pós-graduação, especialmente na modalidade a distância. A UAB tem papel importante na interiorização do ensino e na qualificação de profissionais que vivem fora das capitais.
A plataforma também direciona os usuários para cursos disponíveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, o Avamec. O ambiente reúne formações on-line destinadas a professores, gestores, técnicos das secretarias de Educação e outros profissionais envolvidos com políticas educacionais.
Outra opção é a plataforma Aprenda Mais, que oferece cursos abertos, gratuitos e a distância desenvolvidos por instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. As formações abrangem diferentes áreas e podem ser realizadas conforme a disponibilidade do participante.
Para concorrer às vagas de especialização, mestrado ou doutorado, o interessado deve acessar o Portal Mais Professores, selecionar a área destinada à formação e clicar no botão “Oportunidades”. Depois, é necessário escolher um dos cursos disponíveis e abrir a página da instituição ofertante.
O post MEC abre novas pós-graduações gratuitas para professores; veja como se inscrever apareceu primeiro em Diário do Pará.
