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Do “Cu” do cobre ao “six seven”: o novo meme que invade salas de aulas

Reprodução

Durante décadas, o grande desafio dos professores de química era atravessar a tabela periódica sem perder a turma quando aparecia o cobre, identificado pelo símbolo “Cu”. Bastava a menção ao elemento para surgirem risadinhas inevitáveis no fundo da sala. Era quase uma tradição escolar. Mas os tempos mudaram e o antigo “vilão” perdeu espaço para algo ainda mais imprevisível: o “six seven”.

Agora, o novo pesadelo mora no hólmio, elemento químico de símbolo “Ho” e número atômico 67. Para quem está fora da internet, é apenas mais um dado científico. Mas, para os “iniciados” da geração Z, dois números bastam. Ao ouvir “67”, parte da turma imediatamente entra em modo meme: gritos de “six-seven”, mãos balançando e um caos coletivo que nenhum livro didático conseguiu prever.

O mais curioso é que não existe explicação lógica. O número virou um código interno da internet, um daqueles memes absurdos que fazem sentido apenas para quem vive mergulhado no TikTok, nos cortes rápidos e no humor sem contexto. E talvez esteja justamente aí a graça. Para bom entendedor, meia palavra basta. Ou, nesse caso, dois números.

No fim das contas, os professores até conseguiram sobreviver ao “Cu”. O problema é que ninguém os preparou para a geração “six seven”.

Como surgiu o meme?

A origem do meme ainda gera debate nas redes sociais e é associada a diferentes momentos virais. Uma das principais referências é a música “Doot Doot (6 7)”, do rapper norte-americano Skrilla, que ganhou força no TikTok e em outras plataformas.

A trend também foi impulsionada por vídeos relacionados ao jogador de basquete LaMelo Ball, que mede cerca de 1,98 metro, equivalente a 6 pés e 7 polegadas no sistema de medida americano.

Outro vídeo bastante compartilhado mostra um garoto durante uma partida de basquete dizendo os números de forma animada para a câmera enquanto faz gestos com as mãos, conteúdo que ajudou a popularizar ainda mais o meme entre adolescentes.

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